Tugas Kedua

Klik link berikut untuk melihat tugas kedua tentang uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda instrumen. KLIK DISINI
Tugas ini diupload dalam bentuk pdf agar tidak merubah data yang ada di dalam file.
Terima kasih

Tugas Pertama

TUGAS PERTAMA

Selasa, 12 Desember 2017

Nama : Muhammad Yusuf Alwi

NIM : E1B015031

No. Hp. : 082340493210

E-mail : yusufalwi24@gmail.com

Blog : yusufalwi24.blogspot.com

INSTRUMEN AFEKTIF

1. Penilaian Teman Sejawat (Sebaya)

1. Tujuan Instrumen

Lembar instrumen penilaian teman sejawat (sebaya) ini bertujuan untuk mengetahui perilaku menghargai HAM milik orang lain yang sesuai dengan nilai-nilai praksis Pancasila yang dalam kehidupan sehari-hari siswa kelas XII Semester I yang merupakan bagian dari kasus pelanggaran HAM beserta upaya penyelesaiannya.

2. Kisi-Kisi

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Sub-Indikator	Pernyataan No.
1	3.1. Menganalisis kasus Pelanggaran HAM beserta upaya penyelesaiannya dalam perspektif Pancasila	3.1.3. Mengidentifikasi HAM dalam nilai-nilai praksis Pancasila.	Nilai Ketuhanan	1-3
			Nilai Kemanusiaan	4-6
			Nilai Persatuan	7-9
			Nilai Kerakyatan	10-12
			Nilai Keadilan	13-15

3. Petunjuk Pemberian Skor Akhir

Skor akhir menggunakan skala 0-3

Skor tertinggi: 15 aspek pernyataan x 3 = 45

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Jumlah SkorSkor Tertinggi ×3=Skor Akhir

4. Lembar Instrumen Penilaian Teman Sebaya

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : XII/I

Nama Siswa Yang Mengamati : Syarif Hidayatullah

Nama Siswa Yang Diamati : Muhammad Yusuf Alwi

Petunjuk Pengisian

1. Bacalah pernyataan di dalam kolom dengan teliti!
2. Berikanlah skor dari skala 0-3  sesuai dengan keadaan teman anda sehari-hari dengan ketentuan sebagai berikut:

0 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

1 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.

2 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

3 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.

No	Pernyataan	Skor
1	Menghormati teman yang berbeda agama ketika melakukan ibadah.
2	Mau bekerjasama dengan teman yang berbeda agama, sehingga terbiasa kerukunan hidup antar umat beragama.
3	Tidak melakukan diskriminasi terhadap orang yang berbeda agama.
4	Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban antar sesama manusia.
5	Saling mencintai antar sesama
6	Tidak melakukan perlakuan semena-mena kepada orang lain.
7	Tidak menghina bentuk fisik orang yang berbeda suku atau ras.
8	Tidak menghina bahasa yang dimiliki suku lain.
9	Mau bekerjasama dengan teman yang berbeda suku atau ras untuk menyelesaikan masalah.
10	Mengutamakan kepentingan kelompok dari pada kepentingan individu.
11	Tidak memkasakan pendapatnya kepada orang lain.
12	Melakukan musyawarah untuk menyelesaikan suatu masalah.
13	Menolong teman tanpa memandang suku atau ras.
14	Menghargai hasil karya orang lain.
15	Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
Jumlah Skor

2. Penilaian Diri Sendiri

1. Tujuan Instrumen

Lembar instrumen penilaian diri sendiri ini bertujuan untuk mengetahui perilaku menghargai HAM milik orang lain yang sesuai dengan nilai-nilai praksis Pancasila dalam kehidupan sehari-hari siswa kelas XII Semester I yang merupakan bagian dari kasus pelanggaran HAM beserta upaya penyelesaiannya.

2. Kisi-Kisi

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Sub-Indikator	Pertanyaan No.
1	3.1. Menganalisis kasus Pelanggaran HAM beserta upaya penyelesaiannya dalam perspektfi Pancasila	3.1.3. Mengidentifikasi HAM dalam nilai-nilai praksis Pancasila.	Nilai Ketuhanan	1-3
			Nilai Kemanusiaan	4-6
			Nilai Persatuan	7-9
			Nilai Kerakyatan	10-12
			Nilai Keadilan	13-15

3. Petunjuk Pemberian Skor

0 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

1 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.

2 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

3 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.

4. Petunjuk Pemberian Skor Akhir

Skor akhir menggunakan skala 0-3

Skor tertinggi: 15 aspek pernyataan x 3 = 45

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Jumlah SkorSkor Tertinggi ×3=Skor Akhir

4. Lembar Instrumen Penilaian Diri Sendiri

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : XII/I

Nama : Arif Rahman Hakim

Petunjuk Pengisian

1. Bacalah pernyataan di dalam kolom dengan teliti!
2. Lakukanlah refleksi terhadap diri anda sendiri, kemudian isi kolom sesuai dengan keadaan anda sehari-hari dengan memberi tanda rumput (√)

No	Pernyataan	Tidak Pernah	Kadang-Kadang	Sering	Selalu
1	Menghormati teman yang berbeda agama ketika melakukan ibadah.
2	Mau bekerjasama dengan teman yang berbeda agama, sehingga terbiasa kerukunan hidup antar umat beragama.
3	Tidak melakukan diskriminasi terhadap orang yang berbeda agama.
4	Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban antar sesama manusia.
5	Saling mencintai antar sesama
6	Tidak melakukan perlakuan semena-mena kepada orang lain.
7	Tidak menghina bentuk fisik orang yang berbeda suku atau ras.
8	Tidak menghina bahasa yang dimiliki suku lain.
9	Mau bekerjasama dengan teman yang berbeda suku atau ras untuk menyelesaikan masalah.
10	Mengutamakan kepentingan kelompok dari pada kepentingan individu.
11	Tidak memkasakan pendapatnya kepada orang lain.
12	Melakukan musyawarah untuk menyelesaikan suatu masalah.
13	Menolong teman tanpa memandang suku atau ras.
14	Menghargai hasil karya orang lain.
15	Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.

3. Penilaian Diskusi

1. Tujuan Instrumen

Lembar instrumen penilaian diskusi ini bertujuan untuk mengetahui perilaku menghargai HAM milik orang lain yang sesuai dengan nilai-nilai praksis Pancasila dalam diskuis bersama kelompok untuk menyelesaikan tugas, siswa kelas XII Semester I yang merupakan bagian dari kasus pelanggaran HAM beserta upaya penyelesaiannya.

2. Kisi-Kisi

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Sub-Indikator	Pernyataan No.
1	3.1. Menganalisis kasus Pelanggaran HAM beserta upaya penyelesaiannya dalam perspektfi Pancasila	3.1.3. Mengidentifikasi HAM dalam nilai-nilai praksis Pancasila.	Nilai Ketuhanan	1
			Nilai Kemanusiaan	2-3
			Nilai Persatuan	4
			Nilai Kerakyatan	5
			Nilai Keadilan	6-7

3. Petunjuk Pemberian Skor Akhir

Skor akhir menggunakan skala 0-3

Skor tertinggi: 15 aspek pernyataan x 3 = 45

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Jumlah SkorSkor Tertinggi ×3=Skor Akhir

4. Lembar Instrumen Penilaian Diri Sendiri

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : XII/I

Nama Kelompok : Singa

Petunjuk Pengisian

1. Bacalah pernyataan di bawah dengan teliti, kemudian isi skor pernyataan sesuai dengan keadaan anggota kelompok saat diskusi keompok untuk menyelesaikan tugas!
2. Berikanlah skor dari skala 0-3  sesuai dengan keadaan anggota kelompok saat diskusi keompok untuk menyelesaikan tugas dengan ketentuan sebagai berikut:

0 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

1 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan.

2 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

3 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan.

3. Pernyataan

1. Tidak mengabaikan anggota kelompok yang berbeda agama dalam diskusi.
2. Menghargai pendapat anggota kelompok yang lain.
3. Saling merangkul untuk menyelesaikan tugas secara bersama-sama.
4. Tidak membeda-bedakan anggota kelompok yang kemampuaan kognitifnya rendah dan tinggi.
5. Bekerjasama untuk menyelesaikan tugas kelompok yang dierikan.
6. Membagi-bagi tugas kepada anggota kelompok.
7. Memberi tugas yang sesuai dengan kemampuaan anggota kelompok

No	Nama Anggota	Skor Pernyataan
		1	2	3	4	5	6	7
1	Arif Rahman Hakim
2	Muhammad Yusuf Alwi
3	Syarif Hidayatullah

‘